ressources pédagogiques

C'est décidé, cette année je viendrai à bout du C2I2e et je réussirai le CRPE !

Les TICES à l'école maternelle Rivoire Ladame, à Sassenage

Enquête

1. Etat de lieux:

L'école dispose de deux ordinateurs portables, d'un ordinateur fixe, deux trois imprimantes ainsi que d'un appareil photo numérique.

L'ordinateur fixe, l'appareil photo ainsi que l'une des imprimantes sont situés dans le bureau du directeur, les reste du matériel est réparti dans les deux classes de l'école.

Les ordinateurs sont essentiellement utilisés pour aller sur internet, rechercher des documents( surtout des coloriages) et les imprimer. L'appareil photo est utilisé pour photographier certains travaux des élèves afin de les coller dans le cahier de vie. Comme quelques parents ont demandés à ce qu'ils soient prévenus si l'enseignant voulait prendre en photo ou filmer leurs enfants, et qu'en aucun cas les images sortent de l'école, l'usage de l'appareil photo reste limité.

2. Politique de l'école:

Les TICES ne sont pas une priorité pour l'école. Ils n'ont pas de place particulière dans le projet d'école.

Les compétences du B2I ne sont pas encore travaillés dans les classes de maternelle( elles le sont dans les classe suivantes de l'école élémentaire située à côté).

Il n'y a pas d'activité spéciales proposées et l'école ne dispose pas d'un ENT.

3. Communication:

L'école ne dispose ni d'un site web, ni d'un blog, ni d'un ENT pour communiquer. Le moyen de communication le plus utilisé est le « mot » transmis aux parents par l'intermédiaire des enfants?

Synthèse:

Si l'on compare ce qui se passe dans cette école à ce qui est préconisé par la « mission tice » du département de l'Isère, on remarque qu'il y a encore du chemin à parcourir avant de se rapprocher des ambitions de cette « mission »!

En effet, cette « mission » met notamment l'accent sur:

_  «  la mise en oeuvre active de la préparation au B2I »

• « le développement de l'usage du numérique »

• «  la généralisation des ENT

• « la formation des élèves à un usage responsable des TIC »

• « le développement d'outils numériques pour renforcer la créativité, l'autonomie et la confiance en soi

Néanmoins, l'école dispose d'autres outils pour proposer des activités dynamiques et ludiques aux élèves et faire de la différenciation, tel que les fichiers phonologiques de La Cigale et les jeux de manipulation numériques(au sens de « nombre » cette fois de Jacotop.

Même si cette école n'est pas encore vraiment entrée dans l'ère du numériques, elle met en place des démarches pédagogiques intéressantes, riches et diversifiées !

Attention!

Beaucoup d'entre nous on recours à l'écriture de suite de roman avec leurs élèves, mais s'il y a publication possible il faut prendre garde à la date de décès de l'auteur( et s'n garder s'il est contemporain, sauf autorisation) : un certain nombre d'années est nécessaire avant qu'il n'y ait plus de droits d'auteur...C'est assez sérieux car dans certains cas on peut encourir des poursuites!

                                                                       Bon à savoir:

La CNIL est un organisme qui vise à développer et à garentir les différentes libertés face au innovations des nouvelles technologie: bien utile si on a un conflit avec des gestionnaires de données personnelles, parce que l'on peut y péposer des plaintes!

Voici les adresses de mes comptes netvibes et delicious:

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Veuillez m'excuser mais mon travail est encore en cours de construction car pour moi la familiarisation avec les TICE ne fait que commencer. La suite au prochain épisode...